KITA HARUS BISA KAYA SEBAB MENJADI KAYA KITA AKAN LEBIH BANYAK BERBAGI

Assalamu ‘alaikum wr.wb.

Alhandulillah, allhamdulillahi robbil alamin wassalatu wassalamu ala asyafirl ambiya” I’wal mursalin syaidina muhammadin waala alihi waasaashabihi wamau tabi ahim bi ihsanii illa yaumuddin amma ba’addu…

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT , atas rahmat dan karunianya kita semua pada hari ini masih diberi kesempatan untuk hadir disini didalam acara berbagi di bulan suci Ramadhan ini.Patut kita intropeksi diri sudah sejauhmana perjalanan hidup  yang telah kita lakukan , sudahkan berapa banyak amalan yang telah kita kumpulkan ?, sudah baik dan benarkah ibadah yang telah kita lakukan? Ataukah kita tersesat dijalan tidak semestinya? Ataukah kita masih didalam sebuah kegelapan ? dst

Ijinkan hari ini saya berbagi tentang apa yang saya tahu dan tidak bermaksud menggarami lautan karena saya tidak lebih pintar hanya member setitik warna semoga bermanfaat bagi kehidupan spiritual anda

Kali ini saya ingin mengajak para muslimin dan muslimat yang hadir disini untuk memotivasi diri untuk menjadi kaya. Maaf sebelumnya Saya bukan memberi ceramah atau kutbah karena saya belum menjadi ustad dan insya Allah jika diberi kesempatan oleh Allah SWT  saya ingin menjadi ustad . Saya hanya ingin berbagi tentang apa yg saya bisa berikan yaitu tentang percepatan rejeki  : “  KITA HARUS BISA KAYA SEBAB MENJADI KAYA KITA AKAN LEBIH BANYAK BERBAGI “ .

Sebelum saya lanjutkan apa yang ingin saya bagikan, maka saya akan mencoba mengguncang pikiran para hadirin semua tanpa kecuali.

1.       Orang miskin yang bersabar dan orang kaya yang bersyukur sama-sama memperoleh kemuliaan disisi-Nya. Namun  saya sarankan untuk menjadi orang kaya, agar dapat berbuat lebih banyak untuk agama dan sesama.

2.       Kitab suci pun menyuruh kita berjuang dengan harta dan jiwa. Kedua-duanya.Bukan salah satunya . Makanya kita hanya memiliki dua pilihan yaitu kaya atau kaya raya.

3.       Bukankah kendaraan Nabi Muhammad SAW adalah Al-Qashwa seekor unta yang terbaik . Sekarang apa salahnya kendaraan kita juga kendaraan yang terbaik seperti mobil mercy,BMW, Fortuner dll.

4.       Bukankah Nabi Muhammad SAW menasehati : “ Ajari anak engkau berkuda ! “ . Kuda itu kendaraan berkaki empat. Sekarang apa salahnya anak akita   diajari mengemudi kendaraan beroda empat.

5.       Bukankah Nabi Muhammad SAW menasehati : “ Ajari anak engkau berenang ! “ . Apa salahnya sekarang kita memiliki kolam renang sendiri dirumah , sehingga anak dan istri kita bisa belajar berenang dengan nyaman dan syariah.

6.       Orang sering bilang : “ harta tidak dibawa mati “ . Padahal  hartapun bisa dibawa mati sebagai amal  kebajikan asalkan hartanya digunakan di jalan Allah.

7.       Bukankah Nabi Muhammad SAW berhasil menggandeng orang –orang kaya untuk berjuang ? Seperti Umar , Usman dan istrinya Siti Katidjah.

Anda  setuju denngan kalimat- kalimat diatas ? Kalau anda setuju berarti anda adalah orang tepat untuk menganggukan kepala dan yang tidak setuju silahkan menggelengkan kepala sebelum menggelengkan kepala  itu dilarang.

Para hadirin yang masih mengaku kaum muslimin dan muslimat, pernahkah anda dengar nama KH Hasyim  Asyari dan KH. Ahmad Dahlan ? KH. Hasyim Asyari adalah  pendiri Nahdatul Ulama ( NU ) dan KH. Ahmad Dahlan pendiri Muhammadiyah .Bayangkan keduanya pernah berguru kepada  Ahmad Khatib bin Abdul Latif al-Minangkabawi seorang Imam besar di Masjidil Haram di Mekah. Bayangkan kedua belajar kepada guru yang sama, ditempat yang sama dan pada waktu yang sama, namun penafsiran mereka relative berbeda satu sama lalinya . Ternyata KH. Hasyim Asyari selain ulama besar dia juga orang kaya, pengusaha kuda, besi dan hasil pertanian. Begitu pula KH. Ahmad Dahlan selain ulama besar juga kaya, sebagai pengusaha batik dan pemilik beberapa sekolah.

1.       TELADAN KEKAYAAN.

Inilah fakta sejarah yang perlu saya ceritakan : Pernahkah nabi Muhammad SAW miskin ? Jawabnya pernah meski sebentar  tetapi sesungguhnya beliau lebih lama kaya dari pada miskin. Terbukti :

·         Beliau menjadi pedagang sejak usia 12 th dan menjadi pengusaha selama 25 th.

·         Beliau berdagang keluar negeri setidaknya 18 kali, menjangkau Yaman, Syiria, Busra, Irak.Yordania dan Bahrain.

·         Beliau menyerahkan puluhan unta muda untuk mas kawin dan itu setara dengan ratusan juta rupiah.

·         Beliau memiliki banyak unta perah dan 20 untanya pernah dirampas oleh Uyainah bin Hishn.

·         Beliau memiliki unta pilihan ( Al- Qashwa ) dan keledai pilihan untuk memudahkan perjalanan dan perjuangan.

·         Hanya saja beliau itu sederhana. Makanya beliau memiliki makanan, pakaian dan las tidur yang sederhana.

Adakah sahabat nabi yang tidak kaya? Hanya Ali bin Abi Tahalib yang tidak kaya dari empat sahabat nabi.

·         Umar bin Khatab mewariskan 70.000 properti senilai triliunan rupiah. ( gak percaya silahkan baca buuku Fiqih Ekonomi Umar karya Dr. Jaribah ).

·         Usman bin Affan mewariskan property sepanjang wilayah Aris dan Khaibar senilai triliunan juga.

Tauladani menjadi kaya ala Nabi ini yang harus kita lakukan. Sekarang saya menyarankan para hadirin semua untuk :

·         Kalau anda semua mencintai nabi dan para sahabat, maka jangan kecewakan mereka, teladani mereka, caranya? Pastikan anda harus bisa kaya !!

·         Bagi anda warga NU , jangan kecewakan KH. Hasyim Asyari, teladani beliau dan pastikan lagi anda harus kaya.

·         Bagi anda warga Muhammadiyah, jangan kecewakan KH. Ahmad Dahlan, teladani beliau dan pstikan anda harus kaya.

Apakah para hadirin masih kuurang jelas ? Kalau ada orang muslim yang membiarkan dirinya miskin, berarti dia telah membangkang dan mengkianati teladan-teladanya. Bukankah teladan-teladanya menyuruh untuk kaya?  Maaf jangan merasa sakit hati kalau kita merasa masih miskin lebih baik kita renungkan saja ini sebagai sindiran yang  dapat memotivasi diri .

2.       ALASAN UNTUK KAYA.

Saya punya quis untuk para hadirin semua, ini kuis disadur dari sebuah surat di didlam Al quran surat An-Najm 53: 43-48. Tolong dijawab dulu .

·         Allah-lah yang menjadikan tertawa dan menangis.

·         Allah-lah yang menjadikan kematian dan kehidupan.

·         Allah-lah yang menjadikan laki-laki dan perempuan.

·         Allah-lah yang menjadikan bumi dan langit.

·         Allah-lah yang memberikan kekayaan dan …………………….

Apa jawabannya mohon dipikir baik-baik, Pastinya anda akan menjawab kemiskinan, iyakan ? Jika itu jawabanya salah. Jawaban yang bener adalah “ kecukupan “.

Ingat Allah SWT tidak pernah memberikan kemiskinan.Dia hanya memberikan kekayaan dan kecukupan. Lha kalau miskin ? Jelas itu salah manusianya. Sejak awal Allah telah menyiapkan umatnya untuk untung, kaya, kuat,sehat,selamat,aman dan sejenisnya. Kalau terjadi sebaliknya itu salah makluhnya. Masih ada yang mau menyanggah ? Tolong baca dulu Surat An-Nisa 4: 79, Surat Yasin 36:19 dan Surat Asy-Syura 42: 30, yang intinya   bahwa segala kebaikan berasal dari Allah dan segala keburukan berasal dari manusia itu sendiri. Sampai saat ini sudahkah anda menemukan satu ayatpun atau hadist yang menganjurkan dan mengajarkan untuk miskin ? Yang ada hanyalah ayat dan hadist tentang “ menyikapi kemiskinan “.

Inilah pesan Nabi  Muhammad SAW :

1.       Kefakiran dekat dengan kekufuran.

2.       Allah SWT lebih menyukai kaum muslim yang kuat iman dan nafkahnya dari pada muslin yang lemah .

3.       Meninggalkan ahli waris dalam keadaan cukup itu jauh lebih baik dari pada meninggalkan mereka keadaan fakir, sehingga mereka meminta-minta pada manusia.

Ada kata bijak : “ dilarang anda mati “ sebelum meancukupi anak-anak anda. (baca surat An-Nisa 4: 9 ).  Disini perlu digaris bawahi bahwa kekayaan bukan tujuan melainkan alat untuk lebih mudah didalam :

·         Berzakat dan bersedekah

·         Berhaji dan ber-umrah.

·         Menuntun ilmu juga membiayai kegiatan keilmuan.

·         Menegakan ekonomi syariah.

·         Menafkahi keluarga dan mencukupi ahli waris.

·         Membangun sarana umat.

·         Dakwah dan syiar agama.

Bagi anda  yang masih ogah-ogahan untuk kaya, tolong jawab pertanyaan-pertanyaan saya ini :

1.       Inginkah anda untuk naik haji dan memberangkatkan orang tua serta mertua anda naik haji pula?

2.       Inginkah anda memberikan pendidikan terbaik untuk anak-anak anda?

3.       Inginkah anda membantu orang-orang miskin?

4.       Inginkah anda membangun masjid?

Hamdan ATT saja seorang penyanyi dangdut yang ngakunya orang termiskin didunia, nyatanya punya rumah mewah,mobil dan  harta.Ada pernyataan , Yang penting itu kaya hati bukan kaya harta, sebab tidak semuanya bisa dibeli dengan uang. Sedekah tidak harus berbentuk uang. Pernyataan itu  benar, cumaaa uang tetap saja sangat penting karena dengan uang kita lebih mudah dalam ibadah dan manfaat. Para hadirin kaum muslimin dan muslimat yang dimuliakan Allah , kaya hati itu penting. Apakah kaya hati itu ?  ( Kaya harta dan property ).

Sekali lagi , lihatlah nabi dan sahabat-sahabatnya:

·         Mereka Kaya tapi juga zuhud , tidak cinta dunia.

·         Kalau kita , sudah kere ee malah tergila-gila dunia hehehe.

·         Dalam mengembangkan kota lebih mengutamakan pasar ( ekonomi ) dan masjid. Melambangkan dunia dan akherat.

·         Kalau di negeri kita, ekonomi terpuruk masjidpun mau ambruk.

·         Mereka memastikan menang didunia ( didalam segala aspek ) juga menang di akherat bukan salah satunya.

·         Kalau kita apa ? Dunia nggak jelas apalagi akherat lebih gak jelas hehehe , jangan tersinggung mendingan kita berubah dan berbenah mulai sekarang Oke ?

4.       ALASAN UNTUK TIDAK MISKIN.

Ada sebuah cerita di sydne Australia, seorang penjual roti kecil-kecilan didatangi seorang ibu. Selesai memilih roti maka si ibu mau membayar namun dicegah oleh penjual roti itu, sambil tersenyum dibilang : “ ambil saja ibu , anggap saja itu hadiah dari saya “. Si ibupun senang dan keesokan harinya si ibu itu menghadiahkan karangan bunga untuk si penjual roti .Hari berikutnya si penjual roti didatangi oleh seorang bapak, setelah memilih roti lalu mau membayar dicegah lagi oleh si penjual roti. Sambil tersenyum : “ ambil saja pak, anggap sebagai hadiah “. Keesokannya lagi bapak terse but menghadiahkan gantungan kunci kepada si penjual roti. Keesokan lagi si penjual roti didatangi mahasiswa Indonesia yang belajar di sydne, setelah memilih roti dan mau membayar, dicegah lagi oleh si penjual roti dengan senyum yag khas : “ ambil saja dik , anggap sebagai hadiah “. Apa yang terjadi ? Keesokan harinya si mahasiswa itu mengajak teman-temanya sesame mahasiswa Indonesia mendatangi si penjual roti, yah apalagi kalu bukan berharap roti gratisan lagi hahahaha.

Kadang miskin itu bukan hanya soal materi atau harta tapi juga soal mental. Cerita diatas menggambar si penjual roti masih miskin tapi mental sudah kaya, sedang mahasiswa Indonesia secara materi kayak karena bisa kuliah diluar negeri tetapi secara mental masih miskin. Celaka lagi kalau kita sudah jatuh miskin harta juga miskin mental.

Bayangkan jika ada ustad miskin dan ustad kaya :

·         Ustad miskin berdakwah : “ Ingin sukses ? Rutinlah sholat dhuha ! “

·         Ustad kaya berdakwah : “ Ingin sukses ? Rutinlah sholat dhuha ! “

Siapa yang bakal diikuti oleh umat ? So pasti usatad kaya , kenapa ? Sebab umat hanya melihat dan memperhatikan siapa yang berbicara dari pada apa yang dibicarakan.Gak percaya ? Buktikan ! Jika yang berdakwah Ustad Jefri atau ustad Zainudin MZ (almarhum ) , karena umat hanya memandang dengan silau penampilan dan kekayaannya.

5.       CARA MENGUBAH TAKDIR.

Bersedekah tidak harus kaya dulu, orang  miskin tidak perlu bersedekah, benarkah ? Gimana mau kaya kalau orang miskin tidak mau  bersedekah , bersedekah rejekinya bertambah tidak percaya buktikan ! Ingat nasib berbeda dengan takdir. Takdir masih bisa diubah. Kalau Allah menetapkan takdir dan Allah  bisa juga merubah takdir karena Maha berkehendak. Inilah pesan Nabi Muhammad SAW :

1.       Silaturahmi dapat menambah umur dan sedekah dapat mengubah takdir mubram ( HR. Bukhari,Muslim,Tirmidzi,Ahmad )

2.       Tidak ada yang menolak takdir selain doa.Dan tidak ada yang dapat menambah umur seseorang,selain ( perbuatan ) kebaikan ( HR. Tirmidzi )

3.       Sesungguhnya doa bermanfaat terhadap   sesuatu yang sedang terjadi dan yang belum terjadi. Dan tidak ada yang bisa menolak takdir kecuali doa ( HR. Tirmidzi & Hakim ).

Allah telah berkenan, maka takdirpun masih bisa diubah dengan trilogy ( Doa, Ibadah dan Ikhtiar ), jadi mulai sekarang berhentilah menyalahkan nasib,takdir dan menyalahkan Allah, tapi mintalah sama Sang Pemberi takdir yaitu Allah SWT.

Berikutnya saya akan berbagi tentang jurus terlarang dan apa yang sebaiknya kita lakukan .Tidak lain dan tidak bukan hidup selalu berbagi. Berbagi dengan INDAHNYA CINTA, INDAHNYA KEBERSAMAAN DAN INDAHNYA KESETARAAN.

1.       INDAHNYA CINTA.

Apakah anda masih ingat lagu “ jagalah hati “ ciptaan Opick. Namun kali ini syairnya saya ganti menjadi “ jagalah istri, jangan kau poligami “. Ada yg tersentil ? Mohon maaf sengaja saya menyentil karena sesama muslim harus saling mengingatkan, betul ???.Amar makruh nahi mungkar . Bagaiman kita menjaga istri ? Hanya ada satu kekuatan yang bisa diandalkan untuk menjaga istri atau pasangan hidup kita adalah dengan kekuatan cinta.Kekuatan cinta itu teramat dahsyat, tetapi dengan cinta pula orang bisa membenci bahkan membunuh. Cinta juga bisa mengelabuhi, coba telisik kisah cinta Rome Yuliet. Seluruh dunia tahu kisah cinta Romeo Yuliet adalah kisah cinta sejati. Anda mungkin tidak percaya bahwa kisah cinta romeo yuliet sebenarnya tidak pernah terjadi , hanya cerita fiksi buah karya sastrawan inggris William Shakespeare. Banyak lagi kisah cinta yg melegenda seperti di India yaitu  Taj Mahal sebuah bangunan di kota Agra terbuat dari marmer berkualitas tinggi dan dindingnya bertahta berlian. Taj Mahal dibangun oleh Kaisar Moghul yaitu Shah Jehan sebagai persembahan kisah cintanya kepada istrinya Mumtaz, itu adalah monument cinta abadi kepada istrinya yg meninggal mendahuluinya.Lalu Adolf Hitler pemimpin gerakan nazi Jerman yang terkenal kekejamannya, ambisius menaklukan eropa bahkan dunia. Namun siapa sangka kalau ternyata dia tidak sanggup menerima fakta bahwa wanita yang dicintainya meninggal dunia. Dua menit setelah kematian istrinya , diapun bunuh diri. Sayako satu-satunya putrid kaisar Jepang memutuskan menikah dengan rakyat jelat demi cinta, sehingga rela meninggalkan istana dan menanggalkan gelar kebangsawannya.Inilah kekuatan cinta yang sangat dahsyat, betapa universalnya cinta itu. Tidak salah penulis Jalaludin Rumi  mengungkapkan bahwa cinta itu misteri. Cinta itu samudra yang tak terukur kedalamanya. Cinta tdk dapat digali, cinta tidak dpt tercakup dalam pembicaraan atau pendengaran manusia. Bagaimanakah dengan cinta anda???. Sejauhmana ke hakikian cinta anda?? Siapa yang utama yang harus anda cintai ? Apa empat unsur  mutlak di dalam cinta ?  Anda sebagai makluh dan umat Islam wajib memiliki empat unsur mutlak ini. Yaitu Respect ( rasa hormat ), Care ( perhatian ), responsibility ( tanggungjawab ), kwonledge ( pengetahuan ). Ketika anda sudah mencintai istri atau pasangan hidup anda dan implikasi didalam pekerjaan anda, jangan menyia-nyiakan, apalagi meninggalkannya atau mentelantarkannya. Dalam kerangka positif dorongan cinta terhadap keluarga dapat membangkitkan semangat, sehingga kita sanggup menuntaskan pekerjaan, bahkan mengubah sesuatu yang biasa menjadi luar biasa. Namun jangan salah ! Dalam bingkai yang negative dorongan cinta juga dapat membuat orang terpeleset dalam jurang kehinaan . Kesimpulanya cinta itu indah, mencintai dan dicintai itu lumrah. Akan tetapi tidak boleh semata-mata mengatasnamakan cinta untuk melegalkan atau menghalalkan segalanya.Kuncinya adalah kepekaan nurani dan kesejatian cinta. Tanyakan kepada Sang Maha  Penabur Cinta di hati setiap manusia yaitu Allah SWT, apa kata-Nya, apa pula kehendak-Nya. “ As long as I know how to love, I know I will be alive “.

2.       INDAHNYA KEBERSAMAAN.

Anda tahu “ team in love or together in love “? Sebuah team atau kebersamaan yang kaya akan unsur-unsur cinta yaitu saling hormat, saling perhatian, saling tanggungjawab, saling berbagi pengetahuan. Mari kita lihat tentang kebersamaan angsa terbang dengan formasi huruf “ V “ sambil mengeluarkan suara , ternyata mereka mampu menembus badai sekalipun karena suara yang dikeluarkan masing-masing menjadi seruan pembangkit semangat diantara mereka. Hampir semua orang termasuk presidenpun takut dengan namanya hujan. Kenapa ? Karena tiap-tiap butir hujan mematuhi sepenuhnya hukum  kebersamaan di dalam team. Artinya , masing-masing tidak pernah turun sendirian, selalu bersama-sama sehingga hujan “ disegani “ oleh siapapun kecuali oleh jas hujan dan payung. Inilah indahnya sebuah kebersamaan yang selalu saling berbagi dan mendukung satu dengan yang lainya. Pernahkah anda mendengar  dongeng Tiongkok tentang kakek tua yang memindahkan gunung/bukit ? Ternyata itu benar-benar terjadi di Minnesota Amerika Serikat. Ini bukan doongeng tapi   benar terjadi.Lalu bagaimana dia bisa melakukannya ? Ternyata tanah dan batu dibukit tersebut dipindahkan dengan menggunakan keranjang-keranjang bukan dengan alat modern yang dilakukan oleh kebersamaan di dalam team yang terdiri dari ribuan orang menggerakan keranjang-keranjang itu selama bertahun-tahun  yang dikomandoi kakek tua itu. Betul-betul kebersamaan tiada tanding. Itulah “ TEAM “ singkatan dari “ Together Everyone Achieves More “. Lalu apa yang sering menjadi penyebab pecahnya kebersamaan ?  Ada dua kondisi yang sering terjadi yaitu tidak ada uang dan kebanyakan uang . Ingat Tuhan menguji manusia dengan berkekurangan dan berkecukupan ).

3.       INDAHNYA KESETARAAN.

Dunia mendambakan kesetaraan , termasuk Indonesia yang lagi menggodok Undang-undang kesetaraan gender.  Ada yang pro dan kontra, termasuk anda bukan ? Setujukah anda? Mari kita telaah bersama tentang kesetaraan sesuai  pandangan Islam. Kesetaraan human ( manusia ) bisa jadi kita semua setuju namun kesetaraan gender, ini yang perlu di buka didalam Al-Quran maupun hadits. Bagaimanakah kesetaraan antara wanita dan pria, sudah pasti didalam islam sudah diatur dan mohon jangan diperdebatkan karena kalao kita berdebatkan  tidak akan pernah selesai sampai subuh. Duhai para wanita, para istri , janganlah kamu berjalan didepanku karena aku tidak akan mampu melindungimu, janganlah berjalan dibelakangku karena kamu bukan budakku, tetapi berjalanlah disampingku karena kamu bagian dari tulang rusukku. Ingat kisah Nabi Musa A.S dan Nabi Muhammad SAW, keduanya adalah utusan Tuhan. Keduanya memiliki persamaan meskipun hidup dijaman yang berbeda. Nabi Musa dan Nabi Muhammad sama-sama mendapat pencerahan dari Tuhan, sama-sama menyerukan monoteisme, sama-sama dibekali kitab suci, sama-sama diburu , sama-sama dimusuhi ketika berdakwah, sama-sama hijrah dan yang paling penting keduanya sama-sama memperjuangkan kesetaraan. Kalo nabi Musa coba mengangkat kesetaraan harkat dan martabat para budak, sedang nabi Muhammad memperjuangkan kesetaraan harkat dan martabat kaum wanita.Dalam rangka memperjuangkan kesetaraan Nabi Musa mampu mengalahkan penguasa yaitu Firaun dan nabi Muhammad mampu mengalahkan kaum quraisy. Jadi sekarang kita jangan menganggap superior, lebih unggul, lebih hebat,lebih kaya, dan lebih..lebih…lainnya.Sebab hidup ini saling melengkapi.

6.       SEKARANG APA YANG HARUS KITA LAKUKAN?

“ Ikan sepat ikan gabus dan ikan lele “ artinya lebih cepat,lebih bagus dan tidak bertele-tele. Terkait warisan nabi Muhammad SAW inilah yang harus anda lakukan :

1.       Temukan satu motivasi kuat untuk kaya. Tiap kali anda berhadapan dengan keadaan yang kurang mendukung jangan pernah putus asa .

2.       Ubahlah segala keadaan yang kurang mendukung dengan doa, ibadah,ikhtiar dan perbanyak zikir : “ ya Fattah, ya razzak “.

3.       Motivasi diri : “ orang lain bisa saya harus bisa ! “ , apa kata mulut anda maka otak anda bekerja.

4.       Sukses hidup denga 3 KATA ( KEMAUAN,KEILMUAN & KESEMPATAN )

5.       Sedekahkan apa yang anda miliki sekecil apapun sedekah yang anda berikan akan sangat berarti bagi umpan pancing rejeki anda asal iklas.

6.       Sabar & tawakal kunci dari kesuksesan.

7.       Selalu bersyukur sekecil apapun yang Allah berikan itu bagian dari ujian.

8.       Kaya harta penting tapi lebih penting kaya hati & kaya ilmu,

9.       Cintai pasangan anda dengan sepenuh hati, sirami seiap saat agar tetap tumbuh dan jangan biarkan kering kerontang akhirnya layu selayu usia anda.

10.   Bangun kebersamaan dan kesetaraan didalam team dengan satu tujuan mencapai harapan bersama,berbagi bersama,keadilan bersama dan indah pada waktunya bersama.

Sebagai penutup marilah kita mulai merubah mindset untuk menjadi “ kaya “ dengan membuka pikiran dan membuka hati untuk memancing rejeki  dan jangan  Cuma membuka keduanya itu sebab yang lebih baik anda membuka dompet anda!!! Dibulan ramadhan ini mari kita berlomba berbuat kebaikan , meninggalkan keburukan, memperbanyak amal dan ibadah yang sudah jelas imbalanya berlipat dari bulan biasa. Ingat jika duit anda sedekahkan kelak dia bakal kembali dengan mengajak teman-temannya lebih banyak. Senyum itu sedekah tapi jangan anda berikan kepada orang yang lagi kelaparan , kalau anda tidak mau dilepar sandal. Hendaknya bersedekah dapat meringankan si penerima jangan malah memberatkan, makanya jang bersedekat dengan uang logam.

Ada pertanyaan plesetan : “ Siapakah pahlawan yang sering masuk masjid ? dan  Pahlawan mana yang jarang masuk masjid ? Jawabnya yang sering masuk masjid pahlawan pattimura ( uang seribuan ) dan yg jarang masuk masjid Bung Karno & Bung Hatta ( uang seratus ribuan ), padahal harusnya Bung Karno & Bung Hatta yang sering masuk masjid karena cocok mereka berdua pakai kopyah.

Ada pantun plesetan :  “  Pelit  sedekah, pangkal miskin, Boros sedekah pangkal kaya “, “ ada ubi ada talas, ada sedekah ada balas “. ‘ biar zakat asal selamat, karena zakat membawa nikmat “.

SEKIAN TERIMA KASIH

Wasslamu ‘alaikum wr.wb.

YAN DJOKO PIETONO

SEMINAR/WORKSHOP GURU,PELAJAR & ORANG TUA

SEMINAR/WORKSHOP GURU,PELAJAR,ORANG TUA Salam Sejahtera, Teriring Salam Damai dalam iman mengiringi aktifitas kita sehari – hari semoga selalu diberkati Tuhan, Amin. Melihat kenyataan hasil Ujian Nasional ( UN ) Tahun Ajaran 2011/2012 dimana Propinsi NTT masih peringkat terendah dari 33 Propinsi di Indonesia, maka bersama ini kami dari Lembaga Pendidikan LP3I Course Center Kupang menawarkan kerjasama untuk menyelenggaran seminar bagi Guru – guru, Pelajar dan Orang Tua dalam rangka turut memberi sumbangsih di bidang pendidikan & pengetahuan dengan materi seperti tersebut dibawah ini : 1. SEMINAR GURU – GURU : Tema : “ A SUCCESS KEY FOR TEACHING – LEARNING PROCESS “ ( Sebuah kunci sukses untuk proses belajar mengajar ) Materi : A.SUKSES HIDUP DENGAN 3 KATA. B. MENGUASAI KECERDASAN EMOSI ANDA. C. DIMANAKAH LETAK BAHAGIA ANDA ? D. STRATEGI EFEKTIF MENG”COACHING” SISWA MELALUI PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SECARA HAKIKI. E. R.A.S ( RATICULAR ACTIVING SYSTEM ) G. LEARNING FUN Q WAY ( Cara belajar menyenangkan berkualias ) H. FAST LEARNING METHOD (Metode belajar cepat : menghafal cepat, Mempelajari cepat, menghitung cepat ). J. MIND MAPPING CONCEPT ( Konsep pemetaan pikiran ) K. KNOWLEDGE OF INTELLIGENCE TEST ( Pengetahuan tentang test intelegensi Untuk mengetahui Type Kecerdasan siswa, gaya belajar siswa & penggunaan Otak kanan/kiri siswa ). L. Metode mengajar di dalam kelas yang siswanya memiliki variasi gaya belajar M. MAGIC MATH ( Sulap matematika ) N. Pengenalan metode mengajar dengan PESONA EDU ( Menggunakan animasi) 2. SEMINAR PELAJAR & MAHASISWA. Tema : “ BUILT SELF MOTIVATION TO LEARNING & FUTURE SUCCESS “ ( Membangun motivasi diri untuk sukses belajar & masa depan ). Materi : A. BAGAIMANA MENGUASAI KECERDASAN EMOSI ANDA? B. SUKSES HIDUP DENGAN 3 KATA. C. DIMANAKAH LETAK BAHAGIA ANDA ? D. BELAJAR DENGAN SEPENUH HATI E. MENGAPA ANDA TIDAK SUKSES? F. R.A.S ( RATICULAR ACTIVING SYSTEM ) G. MEMBANGUN MOTIVASI DIRI. H. MENGETAHUI GAYA BELAJARNYA , TIPE KECERDASAN DAN PENGGUNAAN OTAK KIRI/KANAN. I. CARA BELAJAR EFEKTIF . J. FAST LEARNING METHOD & MIND MAPPING CONCEPT K. MENGAPA SARJANA TIDAK SIAP PAKAI ? L. CAMPUS IBARAT PADEPOKAN SILAT. M. MAGIC MATH ( Sulap matematika ) 3. SEMINAR ORANG TUA TEMA : “ STRATEGI EFEKTIF MENDIDIK ANAK MELALUI PEMAHAMAN KARAKTER INDIVIDUAL ANAK SECARA HAKIKI “ MaterI : A. KENALI PUTRA PUTRI ANDA B. APA YANG HARUS DILAKUKAN SEBAGAI ORANG TUA. C. MEMOTIVASI ANAK MERAIH MASA DEPAN. D. MENGATASI PROBLEMATIKA YANG DIHADAPI ANAK. E. CARA EFEKTIF MENASEHATI ANAK. F. MENGATASI ANAK NAKAL, ANAK MALAS, ANAK AGAR PATUH DLL G. PENGETAHUAN TIPE KECERDASAN, GAYA BELAJAR, OTAK KANAN/KIRI. H. SUKSES HIDUP DENGAN 3 KATA. I. DIMANAKAH LETAK BAHAGIA ANDA ? J, BAGAIMANA MENGUASAI KECERDASAN EMOSI ANDA? K. MAGIC MATH L. R.A.S ( RATICULAR ACTIVING SYSTEM ) Demikianlah kiranya penawaran kerjasama penyelenggaraan seminar ini dengan harapan semoga bisa terlaksana. Atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih. “ Kami tidak bermaksud menggarami lautan sebab kami tidak lebih pintar tapi hanya memberi setitik warna semoga bermanfaat bagi dunia pendidikan dan kehidupan anda“ Peminat serius hubungi LP3I Course Center Cabang Sudirman Kupang, Jalan Sudirman no 38A KUANINO KUPANG Telp. 0380-834455. TIDAK DIPUNGUT BIAYA APAPUN ALIAS GRATIS !!!

PREDIKAT ' JURU KUNCI ' UN TA 2011/2012 NTT

MENYOROTI PREDIKAT “ JURU KUNCI “ UJIAN NASIONAL ( UN ) NTT , TA 2011/2012 Oleh : Yan Djoko Pietono *) Predikat “ Juru Kunci “ adalah sebuah predikat yang melegenda beraroma misteri. Sebuah predikat yang tidak mudah didapatkan begitu saja , kerana predikat itu sebuah “amanah “ dari leluhur biasanya turun menurun . Seperti “ juru kunci “ Gunung Merapi yang terkenal Mbah Marijan yang telah meninggal dengan penuh setia dalam pengabdiannya ketika gunung merapi meletus. Lalu juru kunci gunung Salak yang baru – baru ini membantu penemuan kecelakaan pesawat Sukhoi milik Rusia yang menghebohkan dunia dan banyak lagi “ juru kunci “ di gunung – gunung lain dan tempat-tempat lain.Kali ini predikat “ juru kunci “ untuk siswa – siswa yang mengikuti Ujian Nasional ( UN ) kembali melekat pada Bumi Flobamora Propinsi NTT , untuk kesekian kalinya siswa- siswi SLTA & SLTP masih yang terbawah diantara 33 Propinsi di Indonesia yang tidak lulus. Apakah predikat “ juru kunci “ ini akan turun menurun dari tahun ke tahun ? Sebuah pertanyaan menggelitik bagi dunia pendidikan di NTT. Siapakah yang tersinggung? Mudah-mudahan semua orang yang berkecimpung di dunia pendidikan merasa tersinggung .Namun jangan marah atau membela diri lalu saling menyalahkan !. Lalu siapa yang patut disalahkan ? Lebih baik kita “ gentle “ bahwa kita semua salah agar kita berintropeksi atas kesalahan yang kita lakukan untuk merefleksi kembali demi perbaikan & perubahan ke depan. Janganlah kita merasa bangga ada kenaikan persentasi ketidak lulusan dari tahun lalu dari pada tahun ini yang kenaikannya tidak signifikan, tapi secara nasional kredibelitas kita yang dipertaruhkan. Siapa yang mempertaruhkan dan siapa yang dipertaruhkan ?. Jangan pula menyalahkan anak didik kita atau membodohkan anak didik sebab wajar anak didik bodoh makanya mereka sekolah biar pintar.Mari kita menyalahkan diri kita sendiri selaku orang tua, selaku guru dan selaku pejabat yang terkait dunia pendidikan. Karena selaku orang tua, sudahkah membantu secara moril maupun materiil mendukung anaknya dalam belajar baik di rumah atau disekolah?. Selaku Guru, sudahkah optimal selama ini mengajar dan mendidik siswa- siswi disekolah ? Selaku Pejabat terkait, sudahkah tepat sasaran didalam mengambil kebijakan-kebijakan yang menunjang keberhasilan pendidikan di sekolah-sekolah ? 1.PERAN ORANG TUA. Anak adalah titipan Tuhan yang harus dirawat,dipelihara,dibesarkan,diberikan pendidikan yang layak sebagai generasi penerus keturunan dan generasi penerus bangsa.Sudah sewajarnya bila orang tua berperan aktif didalam pendidikan anaknya agar berhasil sesuai harapan.Masih banyak orang tua yang menyerahkan begitu saja pendidikan anaknya kepada sekolah, sehingga kurang perannya saat belajar anak dirumah.Coba dihitung berapa banyak waktu anak dirumah dan waktu anak disekolah. Sebaiknya orang tua merubah “mindset” bahwa pendidikan adalah tanggungjawab bersama demi kemajuan dan hasil yang sesuai harapan bersama.Disini sangat diperlukan pemahaman dan pengetahuan bagi orang tua untuk membantu pembelajaran anaknya dirumah. Mendidik anak sepenuh hati dan kenali anak dengan strategi efektif mendidik anak dengan pemahaman karakter hakiki anak. Karena masih banyak orang tua yang tidak memahami karakter hakiki anak sehingga tidak tahu bagaimana membantu anak didalam belajar dirumah. Dampingi anak didalam belajar dirumah sebab itu bentuk dari keperdulian dan kasih sayang agar anak lebih diperhatikan dan dibantu jika menenui kesulitan didalam belajar. Bagaimana jika orang tua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya sehingga tidak memiliki waktu untuk mendampingi anak dalam belajar? Jangan biarlkan waktu yang mengatur anda tapi andalah yang seharusnya mengatur waktunya.Lalu bagaimana dengan orang tua yang tidak mampu secara ilmu pengetahuan didalam pelajaran anak ? Masih ada jalan yaitu dengan mengarahkan dan membiayai anak untuk ikut program bimbingan belajar yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan atau Privat dirumah. Jangan pelit dengan harta demi masa depan anak karena lebih baik mewariskan ilmu dari pada mewariskan harta karena jika mewariskan harta sebanyak apapun harta yang anda wariskan tetapi jika anak anda “ bodoh “ maka harta itu akan habis seketika. Tapi jika anda mewariskan ilmu meski anda meninggal tanpa mewariskan sekecil apapun harta, maka anak anda masih bisa hidup dengan keilmuannya. 2.PERAN GURU . Guru adalah pendidik dan pengajar disekolah yang bertanggungjawab untuk mem-pintar-kan siswa. Sudah optimalkah guru didalam mendidik dan mengajar siswa disekolah ? Sebaiknya guru sadar bahwa kepintaran keilmuannya tidak cukup untuk bekal mem-pintar-kan anak didik. Karena kepintaran guru dalam disiplin ilmunya tidak menjamin bisa mem-pintar-kan siswa jika tidak memiliki ketrampilan mengajar yaitu “ learning skill “. Didalam proses belajar mengajar dibutuhkan “learning skill “ untuk mentranfer materi pelajaran kepada siswa. Bagaimana agar didalam proses transfer materi pelajaran bisa berhasil dengan optimal ?. Dibutuhkan strategi efektif meng”coaching “ siswa melaui pemahaman anak didik secara hakiki. Kenali dulu anak didik melalui gaya belajarnya ( learning strength ) , kenali Type kecerdasanya ( multiple intelligence ) dan kenali penggunaan Otak kanan/kirinya ( Right & Left Brain ).Guru masih harus kerja keras untuk mengemban tugas sebagai pendidik & pengajar di sekolah agar proses belajar mengajar berhasil sesuai harapan. Sebaiknya guru terus meng-upgrade diri didalam pengetahuan dan “ learning skill “ sesuai perkembangan era globalisasi dimana tehnologi informasi berkembang sangat pesat. Bagaimana guru mengajar didalam kelas yang siswanya memiliki variasi gaya belajar,type kecerdasan dan penggunaan Otak kanan/kirinya ?. Ini dibutuhkan “ technical approach “ yang tepat,efektif dan efisien agar siswa dapat menangkap materi pelajaran. Jangan hanya mengajar cukup menulis diwhiteboard hanya dengan spidol 1 warna tapi gunakan OHP/LCD/InFocus atau dengan system pembelajaran animasi, agar variasi intelegensi siswa dapat mudah memahami materi pelajaran.Bekali guru dengan cara mengajar menyenangkan ( learning fun way ) sebab jika suasana kelas menyenangkan maka siswa dalam kondisi nyaman ( gelombang otak kondisi Alfa) maka sangat mudah untuk menerima materi pelajaran.Bagaimana cara mengkondisikan siswa nyaman yaitu sebelum mulai materi pelajaran diberikan sebaiknya guru mengajak anak senam otak lebih dahulu atau ‘ brain refresh “sehingga siswa dalam kondisi gelombang otak Alfa , hal ini bisa dilakukan 5 menit sebelum materi pelajaran dimulai. Kedua bekali guru dengan metode mempelajari cepat, menghafal cepat dan menghitung cepat ( Fast Learning Method ) dengan pendekatan Mind Mapping Concept ( Konsep Pemetaan pikiran ). Ini sangat dibutuhkan kreatifitas guru didalam pendalaman materi sesuai keilmuannya. Karena metode ini sangat mudah dipahami dan dihafal oleh siswa jika guru bisa menciptakan metode ini. Menuju guru professional maka selayaknya selalu mengembangkan diri dengan mengikuti perkembangan dunia pendidikan yang semakin kompetitif. A. GURU PROFESIOANAL memenuhi kreteria –kreteria sebagai berikut : 1. Menumbuhkan inovasi belajar mengajar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan disekolah. 2. Memotivasi atau mendorong kegiatan anak didik meningkatkan aktifitas dan kreatifitas sesuai dengan bakat,cita-cita yang dimilikinya, 3. Energik dan selalu berinovasi tinggi menciptakan tehnik – tehnik belajar dan mengajar yang cepat,tepat ,sederhana mudah dipahami dan tidak membosankan. 4. Kooperatif dan aspiratif terhadap keluhan/ masalah yang dihadapi anak didik dan mencari solusi yang cepat dan tepat. 5. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan & menarik dengan menggunakan multimedia,audio visual dan “ teaching aids “ lainya. 6. Mampu menciptakan siswa atau lulusan yang “ pintar “ dan “ samart student “. B. FAKTOR UTAMA KUALITAS GURU. 1. Kualitas dan kompetensi para guru. 2. Kurikulum yang komprehensif , integrative dan relevan ( link & Match ) serta pembelajaran kreatif. 3. Program study yang menjawab kebutuhan yang tepat riset dan pengembangan. 4. Government/pengelolaan yang professional ( Global Best Pratice ). 5. Tersedianya factor pendukung yang lengkap. 6. Kerjasama dan kolaburasi antar sekolah dan antar lembaga pendidikan. 7. Dll. C. LINGKUNGAN STRATEGIS DUNIA PENDIDIKAN. 1. Berdimensi global , dilingkungan yang bergejolak dan sulit diperkirakan. 2. Sangat dipengaruhi kemajuan Iptek yang sangat cepat dan pesat. 3. Suasana persaingan yang kompetitif berdimensi global dan sangat kompleks. 4. Mengalami saling ketergantungan yang semakin tinggi, menuntut kerjasama dan kolaburasi yang semakin baik. 5. Semakin memerlukan kompetensi yang majemuk yang kompleks seperti kepemimpinan,komunikasi,penyelesaian masalah, kecerdasan cultural,pemanfaatan tehnologi dll. 3. PERAN PEMERINTAH. Melalui Dinas Pendidikan,Pemuda dan Olah raga dimasing-masing Propinsi lalu terpecah lagi melalui Dinas PPO tingkat Kota/Kabupaten. Kebijakan-kebijakan yang diambil selama ini ,apakah sudah benar-benar tepat guna dan tepat sararan ?. Anggaran yang disediakan,apakah sudah memadai dan mencukupi ?. Seperti dana Try Out tahun ini, apakah dana sebesar itu sudah sesuai realisasinya? Tepatkah realisasinya ? Seperti pencanangan program “ GONG BELAJAR “ sudahkah serius penanganannya atau sekedar slogan ? Saya kira pemerintah dapat menjawabnya dan mengevaluasi kembali terhadap kebijakan yang sudah digariskan agar lebih mencapai sasaran sesuai harapan kita bersama. Kiranya pemerintah harus lebih terbuka dan menjalin kerjasama dengan para pakar pendidikan untuk menentukan kebijakan-kebijakan sekaligus membutuhkan “ input “ dari pemikiran para pakar pendidikan yang kompetensinya tidak diragukan. Sekedar saran sebaiknya pemerintah selain menyelenggarakan sertifikasi kompetensi bagi guru yang wajib dimiliki ,juga memperhatikan bagaimana meningkatkan kualitas guru didalam “ learning skill “ yang sangat diperlukan guru dalam proses belaja mengajar. Mau tidak mau para pejabat terkait harus lebih “ intropeksi “ sebagai bentuk perenungan terhadap kondisi pendidikan di bumi NTT . Ini masalah “ kredibilitas “ dan “ prestise “ daerah dimata nasional sebagia evaluasi untuk lebih memajukan dunia pendidikan yang masih menyandang “ juru kunci “ hasil Ujian Nasional ( UN ) .Kapankah predikat “ juru kunci “ ini akan kita wariskan kepada daerah lain ?Hanya ada satu tekad bersama antara orang tua,kepala sekolah,guru-guru dan pejabat terkait untuk “ menyinsingkan lengan baju “ menuju keberhasilan pendidikan tahun depan.Selamat berjuang semoga kami bisa membantu meski hanya doa Tuhan memberkati kita, Amin. “ Keunggulan untuk belajar lebih cepat dari competitor barangkali menjadi satu – satunya keunggulan kompetitif yang berkelanjutan “ *** _______________ *) Penulis adalah Pemerhati masalah pendidikan & Kepala Cabang LP3I Course Center Sudirman Kupang.

SEMINAR BUILDING MOTIVATION FOR EMPLOYER

1. SEMINARS FOR EMPLOYER. Tema : “ BUILDING MOTIVATION TO SUCCESS FUTURE “ ( Membangun motivasi untuk masa depan sukses ) Materi : a. Build Self Motivation ( Membangun motivasi diri ) b. Build Team Work Motivation ( Membangun motivasi team work ) c. Why don’t add rich and successful ? (Kenapa anda tidak tambah kaya dan sukses?) d. Raticular Activing System / R.A.S ( Semacam telepati jarak jauh ). e. Control Your Emotional Intelligence ( Kuasai kecerdasan emosi anda ). f. Success with these three words ( Sukses dengan 3 Kata ). g.Where is your happy ? ( Dimanakah letak bahagia anda ? ). h. Goose Language ( Bahasa Angsa ). i. Magic Math ( Sulap matematika ). j. The Carrot , The Egg and The Coffee Bean ( Sebuah pilihan filosofi hidup ). k.The Six Key Winner ( 6 kunci pemenang ). l.TIPS Marketing. m.TIPS Recruitmen Employer ( TIPS merekrut karyawan ). n. Mind Mapping Concept ( Konsep Pemetaan Pikiran ). o. The Games of your Ability to Think ( Permainan & tebakan menguji kemampuan berfikir anda ). 2. SEMINARS FOR PARENTS. Tema : “ EDUCATE ALL YOUR HEART AND GET TO KNOW YOUR CHILDREN “ ( Mendidik sepenuh hatimu dan kenali anak anda ) Materi : a. Strategies to educate children through an understanding of essential character of The child. ( Strategi mendidik anak melalui pemahaman karakter anak secara hakiki) b.Child is a Entrusted of God ( Anak adalah titipan Tuhan ) c. Obligations and responsibilities of parents (Kewajiban & Tanggungjawab Orang Tua) d.Change the Mindset ( Merubah pola pikir ). e. What should you do as a parent? ( Apa yang harus dilakukan sebagai orang tua?) f. Identify your child's intelligence ( Kenali kecerdasan anak anda ). g. How to change your child's behavior ?( Bagaiman merubah perilaku anak anda? ) h. Raticular Activing System/R.A.S ( Semacam telepati jarak jauh ). i. Control Your Emotional Intelligence ( Kuasai kecerdasan emosi anda ). j. Success with these three words ( Sukses dengan 3 Kata ). k. Where is your happy ? ( Dimanakah letak bahagia anda ? ) l. Humans like a bird have the right wing ( Manusia seperti burung sayap sebelah ) m. Magic Math ( Sulap matematika ). n. The Carrot , The Egg and The Coffee Bean ( Sebuah pilihan filosofi hidup ). o. Mind Mapping Concept ( Konsep Pemetaan Pikiran ). p. The Games of your Ability to Think ( Permainan & tebakan menguji kemampuan berfikir anda ). ANDA BERMINAT UNTUK MENGIKUTI SEMINAR DIATAS ? HUBUNGI NO HP 082179030433.

Manajemen kepemimpinan

KNOWLEDGE OF MANAGEMENT LEADERSHIP IN THE ORGANIZATION ( PENGETAHUAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DI DALAM ORGANISASI ) Oleh : Drs. Yan Djoko Pietono * A. PENGERTIAN DAN PENTINGNYA MANAJEMEN. 1. PENGERTIAN MANAJEMEN. Manajemen berasal dari kata to manage yang artinya mengatur. Pengaturan dilakukan melalui proses dan diatur berdasarkan urutan dari fungsi-fungsi manajemen ini. Jadi manajemen merupakan suatu proses untuk mewujudkan tujuan yang diinginkan. Karena manajemen diartikan mengatur maka timbul beberapa pertanyaan bagi kita . a. Apa yang diatur ? Yang diatur adalah semuan unsur-unsur manajemen yang terdiri dari men,money,methods,materials,machine and market disingkat 6M dan semua aktifitas yang ditimbulkannya dalam proses manajemen itu. b. Kenapa harus diatur ? Agar 6M itu lebih berdaya guna,terintregrasi dan terkoordinasi dalam mencapai tujuan yang optimal. c. Siapa yang mengatur ? Yang mengatur adalah pemimpin ( leader ) dengan wewenang kepemimpinannya melalui intruksi atau persuasi, sehingga 6M dan semua proses manajemen tertuju serta terarah kepada tujuan yang hendak dicapai. d. Bagaimana mengaturnya ? Mengaturnya yaitu melalui proses dari urutan fungsi-fungsi manajemn ( perencanan , pengorganisasian , pengarahan , dan pengendalian = planning , organizing , directing , controlling ). e. Dimana harus diatur ? Dalam suatu organisasi atau perusahaan, karena organisasi merupakan “ alat “ dan “ wadah ‘ untuk mengatur 6M dan semua aktifitas proses manajemen dalam mencapai tujuan. Tegasnya bahwa pengaturan hanya dapat dilakukan di dalam suatu organisasi. Sebab dalam wadah ( organisasi ) inilah tempat kerja sama, proses manajemen, pembagian kerja, delegation of authority, koordinasi dan integrasi dilakukan untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai. Perlu dipahami bahwa manajemen dan organisasi bukan tujuan tetapi hanya alat untuk mencapai tujuan yang diinginkan, karena tujuan yang ingin dicapai itu adalah pelayanan dan atau profit ( laba ). Walaupun manajemen dan organisasi hanya merupakan “ alat dan wadah “ saja tetapi harus diatur dengan sebaik-baiknya. Karena jika manajemen dan organisasi ini baik maka tujuan optimal dapat diwujudkan, pemborosan terhindari dan semua potensi yang dimiliki akan lebih bermanfaat. Mismanagement ( salah urus ) harus dihindari karena mismanagement akan menimbulkan kerugian,pemborosan bahkan tujuan tidak akan tercapai. Untuk lebih jelasnya penulis perlu mengutip beberapa definisi manajemen sebagai berikut : Drs. H. Malayu S.P.Hasibuan. Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber daya lainya secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan tertentu. Andrew F. Sikula. Manajemen pada umumnya dikaitkan dengan aktifitas-aktifitas perencanaan , pengorganisasian , pengendalian , penempatan , pemotivasian , komunkasi dan pengambilan keputusan yang dilakukan oleh setiap organisasi dengan tujuan untuk mengkoordinasikan berbagai sumber daya yang dimiliki oleh perusahaan sehingga akan dihasilkan suatu produk atau jasa secara efisien. G.R.Terry. Manajemen adalah suatu proses yang khas yang terdiri dari tindakan-tindakan perencanaan ,pengorganisasian , pengarahan dan pengendalian yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran-sasaran yang telah ditentukan melalui pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber- seumber daya lainya. Harod Koontz dan Cyril O’Donnel. Manajemen adalah usaha mencapai tujuan tertentu melalui kegiatan orang lain. Dengan demikian manajer mengadakan koordinasi atas sejumlah sktifitas orang lain yang meliputi perencanaan ,pengorganisasian ,penempatan , pengarahan dan pengendalian. Jika kita simak definisi-definisi tersebut diatas dapatlah ditarik kesimpulan bahwa 1. Manejemen mempunyai tujuan yang ingin dicapai. 2. Manajemen merupakan perpaduan antara ilmu dengan seni. 3. Manajemen merupakan proses yang sistematis, terkoordinasi ,kooperatif dan terintegrasi dalam memanfaatkan unsusr-unsurnya ( 6M ). 4. Manajemen baru dapat diterapkan jika ada dua orang atau lebih melakukan kerjasama dalam suatu organisasi. 5. Manajemen harus didasarkan pada pembagian kerja ,tugas dan tanggungjawab. 6. Manajemen terdiri dari beberapa fungsi ( POSD dan C ). 7. Manajemen hanya merupakan alat untuk mencapai tujuan. 2. PENTINGNYA MANAJEMEN. Pada dasarnya kemampuan manusia itu terbatas ( fisik,pengetahuan,waktu dan perhatian ) sedangkan kebutuhan tidak terbatas. Usaha untuk memenuhi kebutuhan dan terbatasnya kemampuan dalam melakukan pekerjaan mendorong manusia membagi pekerjaan, tugas , dan tanggungjawab.Dengan adanya pembagian kerja ,tugas dan tanggungjawab ini terbentuklah kerjasama dan keterikatan formal dalam satu organisasi. Dalam oirganisasi ini maka pekerjaan yang berat dan sulit dapat diseleaikan dengan baik serta tujuan yang diinginkan tercapai. A. APA DAN MENGAPA MANAJEMEN ITU PENTING ? Pada dasarnya manajemen itu penting karena : a. Pekerjaan yang berat dan sulit untuk dikerjakan sediri, sehingga diperlukan pembagian kerja , tugas dan tanggungjawab dalam penyelesaiannya. b. Perusahaan atau organisasi akan dapat berhasil baik bila manajemen diterapkan dengan baik. c. Manajemen yang baik akan meningkatkan daya guna dan hasil guna semua potensi yang dimiliki. d. Manajemen yang baik akan mengurangi pemborosan-pemborosan. e. Manajemen menetapkan tujuan dan usaha untuk mewujudkannya dengan memanfaatkan 6M dalam proses manajemen tersebut. f. Manajemen perlu untuk kemajuan dan pertumbuhan. g. Manajemen mengakibatkan pencapaian tujuan secara teratur. h. Manajemen merupakan suatu pedoman pikiran dan tindakan. i. Manajemen selalu dibutuhkan dalam setiap kerjasama sekelompok orang. Manajemen selalu terdapat dan sangat penting untukmengatur semua kegiatan dalam rumah tangga ,sekolah ,koperasi, yayasan , organisasi sosial ,pemerintahan dll. Dengan manajemen yang baik maka pembinaan kerja sama akan serasi dan harmonis ,saling menhormati sehingga tujuan optimal tercapai. Begitu pentingnya peranan manajemen dalam kehidupan manusia mengharuskan kita mempelajari dan menerapkan demi hari esok yang lebih baik. 3. KAPAN DAN APA SAJA DASARNYA SUPAYA MANAJEMEN DAPAT DITERAPKAN ? Manajemen pada dasarnya sudah ada sejak adanya pembagian kerja ,tugas dan tanggungjawab didalam kerjasama dari sekolompok orang untuk mencapai tujuan. Manajemen timbul sejak adanya pemimpin/pengatur dan ada bawahan yang diatur untuk mencapai tujuan bersama. 4. APAKAH DASAR ( PERSYARATAN ) SUPAYA MANAJEMEN DAPAT DITERAPKAN ? Manajemen pada dasarnya baru dapat diterpkan jika : a. Ada tujuan bersama dan kepentingan yang sama yang akan dicapai. b. Ada kerjasama diantara kelompok orang dalam ikatan formal dan ikatan tata tertib yang baik. c. Ada pembagian kerja ,tugas dan tanggungjawab yang teratur. d. Ada hubungan yang formal dan iktan kerja yang tertib. e. Adanya sekelompok orang dan pekerjaan yang akan dikerjakan bersama-sama. f. Adanya organisasi untuk melakukan kerja sama. g. Adanya wewenang ( authority ) dan tanggungjawab ( responsibility ) dari setiap individu anggota. h. Adanya pemimpin/pengatur dan bawahan yang diatur. i. Ada relationship in organization dan human oraganization . j. Ada the nature of men and the nature of organization. k. Ada komunikasi dan delegation of authority. B.FILSAFAT DAN ASAS – ASAS MANAJEMEN. 1. FILSAFAT MANAJEMEN. Filsafat manajemen adalah kerjasama sling menguntungkan, bekerja efektif dan dengan metode kerja yang terbaik untuk mencapai hasil yang optimal. Dalam filsafat manajemen seorang manajer/pemimpin/ketua sebagai leader akan lebih bertanggungjawab dalam perencanaan dan pengendalian organisasi untuk mencapai tujuan. Pemimpin yang kreatif ,inovatif ,cakap dan berani mengambil keputusan maka aktifitas organisasi semakin dinamis.sebaliknya pemimpin/leader yang tidak berani mengambil keputusan,tidak kreatif,tidak cakap,tidak memiliki inovasi maka organisasi akan statis.Jadi pemimpin / leader merupakan “ intisari manajemen “. Filsafat manajemen adalah kumpulan pengetahuan dan kepercayaan yang memberikan dasar atau basisi yang luas untuk menentukan pemecahan terhadap masalah-masalah manajer atau leader. 1.1. MANFAAT FILSAFAT MANAJEMEN. a. Memberikan suatu dasar dan pedoman bagi pekerjaan manajer/leader. b. Memberikan kerpercayaan dan pegangan bagi manajer/leader dlam proses manajemen untuk mencapai tujuan. c. Memberikan dasar dan pedoman berfikir kreatif bagi manajer/leader. d. Memberikan pedoman arah pemecahan yang terbaik terhadap masalah-masalah yang dihadapi manajer/leader. e.Memberi pedoman dasar dan kepercayaan bagi manajer/leader dalam melakukan wewenang kepemimpinannya. 1.2. PENERAPAN FILSAFAT MANAJEMEN. a.Filsafat yang berbeda-beda berkembang karena itu manajemen diterpkan dalam kondisi yang berbeda-beda pula. b.Perbedaan personalitas setiap manajer/leader. c.Perbedaan dalam hal penilaian terhadap manusia. 2. ASAS – ASAS MANAJEMEN. Asas ( prinsip ) manajemen merupakan suatu pernyataan fundamental atau kebenaran umum yang dapat dijadikan pedoman pemikiran dan tindakan. Asas – asas muncul dari hasil penelitian dan pengalaman. Asas – asas ini bersifat permanen ,umum , dan setiap ilmu pengetahuan memiliki asas yang mencerminkan “ intisari “ kebenaran-kebenaran dasar dalam bidang ilmu tersebut. Asas adalah dasar tetapi bukan bersifat absolut atau mutlak. Artinya asas harus mempertimbangkan kondisi-kondisi khusus dan keadaan yang berubah-ubah. Asas bukanlah hukum atau dogma tetapi hanya sebagai hypotesis yang harus diterapkan secara fleksibel, praktis ,relevan dan komitmen. Dengan menggunakan asas-asas manajemen, seorang manajer/leader dapat mengurangi atau menghindari kesalahan-kesalahan dasar dalam menjalankan tanggungjawabnya dan memiliki kepercayaan yang tinggi. 2.1. ASAS – ASAS UMUM MANAJEMEN. a. Division of work ( asas pembagian kerja ). b. Authority and responsibility ( asas wewenang dan tanggungjawab ). c. Discipline ( asas disiplin ). d. Unity of command ( asas kesatuan perintah ). e. Unity of direction ( asas kesatuan jurusan atau arah ). f. Subordination of individual interest into general interest ( asas kepentingan umum diatas kepentingan pribadi.) g. Renumeration of personnel ( asas pembagian gaji yyang wajar ). h. Centralization ( asas pemusatan wewenang ). i. Scalar of chain ( asas hierarki atau asas rantai berkala ). j. Order ( asas keteraturan ). k. Equity ( asas keadilan ). l. Initiative ( asas inisiatif ). m.Esprit de corps ( asas kesatuan ). n. Stability of tern-over personnel ( asas kestabilan masa jabatan ). C.PENGERTIAN PENGORGANISASIAN DAN ORGANISASI. Fungsi pengorganisasian ( organizing = pembagian kerja ) berkaitan erat dengan fungsi perencanaan, karena pengorganisasian harus direncanakan. Pengertian pengorganisasian ( organizing ) dengan organisasi ( organization ) berbeda. Pengorganisasian adalah fungsi menajemen dan merupakan suatu proses yang dinamis, sedangkan organisasi merupakan alat atau wadah yang statis. Pengorganisasian dapat diartikan penentuan pekerjaan-pekrjaan yang harus dilakukan, pengelompokan tugas-tugas dan membagi-bagi pekrjaan kepada setiap anggota/karyawan, penetapan departemen/bidang serta penentuan hubungan. Organizing berasal dari kata organize yang berarti menciptakan struktur dengan bagian-bagian yang diintegrasikan sedemikian rupa sehingga hubunganya satu sama yang lain terikat oleh hubungan terhadap keseluruhan. Organisasi diartikan menggambarkan pola-pola, skema, bagan yang menunjukan garis-garis perintah, kedudukan anggota,hubungan yang ada dan lain sebagainya ( contoh lihat struktur organisasi ). Hasil dari pengorganisasian adalah organisasi. Jika pengorganisasian baik maka akan menghasilkan organisasi yang baik pula. Untuk lebih jelasnya lagi maka penulis akan mengutip beberapa definisi pengorganisasian sbb: Drs. H.Malayu S.P. Hasibuan. Pengorganisasian adalah suatu proses penentuan,pengelompokan dan pengaturan bermacam-macam aktifitas yang diperlukan untuk mencapai tujuan,menempatkan Orang-orang pada setiap aktifitas ini,menetapkan wewenang secara relatif didele- gasikan kepada setiap individu yang akan melakukan akfitias itu. George R.Terry. Pengorganisasian adalah tindakan mengusahakan hubungan-hubungan kelakuan yg efektif antara orang-orang,sehingga mereka dapat bekerjasama secara efisien dalam melaksanakan tugas-tugas tertentu guna mencapai tujuan. Koontz dan O’Donnel. Fungsi pengorganisasian manajer/leader meliputi penentuan penggolongan kegiat- an yang diperlukan untuk tujuan-tujuan tertentu dan pengelompokan kegiatan ini kedalam satu bagian yang dipimpin oleh seorang manajer/leader serta melimpah- kan wewenang untuk melaksanakannya. James D.Mooney. Organisasi dalah setiap bentuk perserikatan manusia untuk mencapai tujuan ber- sama. Chester .Barnard. Organisasi ad alah suatu sistem kerjasama yang terkoordinasi secara sadar dan di lakukan oleh dua orang tau lebih. Aspek –aspek penting dari definisi –definisi tersebut diatas adalah : 1. Adanya tujuan tertentu yang ingin dicapai. 2. Adanya sistem kerjasama yang terstruktur dari sekelokpok orang. 3. Adanya pembagian kerja dan hubungan kerja antara sesama anggota. 4. Adanya penetapan dan pengelompokan pekerjaan yang terintregasi. 5. Adanya keterikatan formal dan tata tertib yang harus ditaati. 6. Adanya pemdelegasian wewenang dan koordinasi tugas-tugas. 7. Adanya unsur-unsur dan alat-alat organisasi. 8. Adanya penempatan orang-orang dan alat-alat organisasi. 1. PENTINGNYA ORGANISASI DIDALAM MANAJEMEN. Organisasi sangat penting dalam manajemen karena : a. Organisasi adalah syarat utama dalam manajemen.Tanpa organisasi manajemen ity tidak ada. b. Organisasi merupakan wadah dan alat pelaksanaan proses manajemen dalam mencapai tujuan. c. Oraganisasi adalah tempat kerja sama formal dari sekelompok orang dalam melakukan tugas-tugasnya. d. Organisasi mempunyai tujuan yang ingin dicapai. 2. UNSUR – UNSUR ORGANISASI. a. Manusia (human factor ) artinya organisasi baru ada jika ada unsur manusia yang bekerja sama, ada pemimpin ada yang dipimpin. b. Organisasi adan jika ada tempat kedudukan. c. Organisasi ada jika ada pekerjaan yang akan dikerjakan serta adanya pembagian pekerjaan. d. Organisasi ada jika ada hubungan dan kerjasama antara manusia yang satu dengan yang lainya. e. Organisasi da bila terdapat unsur tehnis. f. Organisasi ada jika ada lingkungan yang saling mempengaruhi misalnya sistem kerjasama sosial/pendidikan. 3. HUBUNGAN – HUBUNGAN DIDALAM ORGANISASI. Penetapan hubungan didalam suatu organisasi merupakan salah satu syarat terciptanya kerjasama ( team work ) antar anggota dan anatar departemen/bidang. Hubungan-hubungan di dalam organisasi dapat digolongkan atas : a. Line relations. b. Functional relations c. Staff realations d. Coordinatiion relations. 4. ASAS – ASAS ORGANISASI. Untuk terwujudnya suatu organisasi yang baik,efektif,efisien serta sesuai dengan kebutuhan, secara selektif harus didasarkan pada asas-asas ( prinsip-prinsip 0 organisasi sebagai berikut : a.Principle of organizational ( asas tujuan organisasi ) b.Principle of unity of objective ( asas kesatuan tujuan ). c.Principle of unity of command ( asas kesatuan perintah ) d.Principle of the span of management ( asas rentang kendali ) e.Principle of delegation of authority ( asas pendelegasian wewenang ) f.Principle of parity of authority and responsibility ( asas keseimbangan wewenang dan tanggungjawab ) g.Principle of responsibility ( asas tanggungjawab 0 h.Principle of departmentation / principle of devision of work ( asas pembagian kerja) i.Principle of personnel placement ( asas penempatan personalia ). j.Principle of scalar chain ( asas jenjang berangkai ) k.Principle of efficiency ( asas efisiensi ) l.Principle of continuity ( asas kesinambungan ) m.Principle of coordination ( asas koordinasi ) D. KEPEMIMPINAN ( LEADERSHIP ). Kepemimpinan ( leadership ) merupakan intisari manajemen.dengan kepemimpinan yang baik,proses manajemen akan berjalan baik pula.Tercapai atau tidaknya tujuan suatu organisasi sebagian besar ditentukan oleh kecakapan leader dalam melaksanakan kepemimpinanya untuk mengerahkan bawahannya. Kecakapan dan kewibawaan seorang leader akan mendorong gairah kerja,kreatifitas.partisipasi dan loyalitas para bawahan untuk menyelesiakan tugas-tugasnya. Leader adalah orangnya sedangkan leadership adalah gaya atau style seorang pemimpin mengarahkan,mengkoordinasikan dan membina bawahannya agar bekerja sama dan bekerja produktif mencapai tujuan organisasi. 1. FUNGSI – FUNGSI KEPEMIMPINAN. a. Pengambilan keputusan dan merealisasikan keputusan itu. b. Pendelegasian wewenang dan pembagian kerja kepada bawahan. c. Meningkatkan daya guna dan hasil guna semua unsur manajemen ( 6M) d. Memotivasi bawahan supaya bekerja efektif dan bersemangat. e. Mengembangkan imajinasi,kreatifitas dan loyalitas. f. Pemrakarsa,penggiat dan pengendalian rencana. g. Mengkoordinasi dan mengintegrasi kegiatan bawahan. h. Melaksanakan pengawasan melekat dan tindakan perbaikan. i. Membina dan mempertahankan kelangsungan hidup organisasi. j. Dll. 2. GAYA ( STYLE ) KEPEMIMPINAN. Gaya kepemimpinan seseorang didalam memimpin suatu organisasi sangat berbeda – beda. Hal ini disebabkan latar belakang yang berbeda pula. Ada beberapa gaya kepemimpinan seperti : a. Kepemimpinan Otoriter ( pemimpin yang menganut sistem sentralisasi wewenang ) b. Kepemimpinan Partisipatif ( pemimpin yang menganut sistem manajemen terbuka dengan melibatkan bawahan dalam setiap pengambilan keputusan ) c. Kepemimpinan Delegatif ( pemimpin yang mendelegasikan pengambilan keputusan kepada bawahan ). 3. MOTIVASI KEPEMIMPINAN. Motivasi berasal dari bahasa latin Mavere artinya dorongan atau daya penggerak. Seorang pemimpin harus memiliki motivasi untuk menggerakan/mendorong bawahan untuk bergairah kerja, berprestasi dan antusias untuk mencapai tujuan . Seorang pemimpin selain sebagi seorang motivator diharapkan dapat menjadi contoh yang baik bagi bawahannya. Baik perilakunya maupun tutur katanya dan pemimpin harus adil dan tidak pilih kasih pada bawahan. Bagaiman menjadi seorang pemimpin yang terbaik ? Memilki motivasi tinggi dan kemampuan leadership akan dijelaskan di session berikutnya dalam seminar dengan tema “ Build self-motivation for future success “ ( Membangun motivasi diri agar sukses masa depan ). - *** 2011 *** -